从在线评价、微课慕课、智能题库到个性化学习平台，爱学堂采用互联网科技为教员和学生提供全新的学习体验，助力国内中小学完成课堂内外的持续创新，给孩子好的学习体验，让学习变得更美妙！
爱学堂是清华大学发起的MOOC平台学堂在线的根底教育频道，是教育部在线教育研讨中心根底教育部的研讨交流和成果应用平台。依托清华大学及清华附中、附小等教学体系和资源，由清华控股、高榕资本、集富亚洲等投资公司完成B轮融资，汇合腾讯百度等互联网团队，同教员团队创新性的将课堂教学和互联网分离，突破了传统的学习空间和时间约束。
创业团队
爱学堂开创团队分别为开创人兼CEO汪建宏，结合开创人兼CPO张强。
汪建宏，爱学堂开创人兼CEO。
毕业于中国人民大学。
青年企业家、中小学在线教育先行者，中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长。
曾担任黄冈中学网校校长，曾荣获CCTV中国财经2012年度青年影响力人物，被媒体誉为名列中国30位30岁以下胜利创业者。
2014年5月，兴办爱学堂。
张强，爱学堂结合开创人兼CPO。
毕业于南开大学，软件工程硕士。
曾担任博客网技术副总裁。
2009年参加好将来，担任信息研发中心总监，担任好将来集团总部、培优业务、智康业务的各大平台及教学产品研发。
2014年离任兴办爱学堂。
口碑爆棚
汤敏在体验爱学堂课程时说：“用动漫课件呈现数理化学科的内容，做好数理化的课程产品，着实不容易，你们的团队肯定也很辛劳”。
——国务院参事、经济学家、中国MOOC带路人 汤敏
爱学堂作为学堂在线的根底教育频道，同时又是教育部在线教育研讨中心的成果应用平台，爱学堂既能取得行政支持，又有市场手腕，这种“一体两翼”的形式是最有力气的商业形式。
——教育部在线教育研讨中心副主任、清华大学副秘书长 聂风华
孩子们最等待的教育，一定是以孩子们的视角开发出孩子们喜欢的课程，爱学堂把单调教材学问改成了电影大片式教学，让孩子爱上学习！
——《孩子杂志社》主编 祈丽珠
Andy Jassy在参观爱学堂课程制造中心时说：“历来没有见过如此有趣的产品，置信它一定会让很多中国学生尖叫”。
——亚马逊AWS开创人 Andy Jassy
爱学堂这种生态链形式带来最直接的感受，就是砍掉传统培训的价钱暴利。另外一个直接益处，就是经过大数据剖析孩子的生长档案，为孩子制定提分、升学方案。
——小米参谋 IT评论人 微创新研讨中心开创人 金错刀
教育应该怎样做？应该听听孩子们的声音，他们心中的好学校是什么样，他们心中的好教师是什么样？从孩子的声音里，我们应该能找到一些答案，爱学堂在倾听孩子声音这方面努力做出的尝试，还是值得认可的。
——民进中央副主席 中国教育学会副会长 朱永新
爱学堂加盟
1.投资咨询：投资者以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的投资参谋咨询相关协作事项，讨取有关材料。
2.实地调查：投资者到总部所在地停止项目调查，并与总部工作人员停止业务交流。
3.资历审核：总部对投资者停止审核。确认投资者的协作资历。
4.签署合同：双方确认调查结果无争议，正式签署合同。
5、交纳费用：投资者按所选择的投资类型向总部交纳相关的费用。
6.总部培训：总部布置投资者停止技术培训，培训合格后颁发受权铜牌。
7.店面装修：总部为加盟者提供装修指导，与设计指导。
8.开业：总部持续关注加盟者的运营状况，并给予运营指导与协助。
