大林美育是大林美术培训(北京)有限公司旗下的发明力教育的少儿美术品牌,2002年由大林创业团队结合国内艺术、教育、企业各界专家精英,共同精心打造的美育品牌。
大林美育潜心努力于对3-15岁的孩子停止专业的美术教育,大林独具魅力的美育课程在培育孩子艺术技艺构成的同时,更注重促进学生的个性构成和全面开展,培育创新肉体和处理问题的才能,开展学生的感知才能和形象思想才能,构成学生的创新肉体和技术认识。
1、开展发明力是少儿美术教育的主要目的
美国美术教育学者维克多·罗恩菲德(ViktorLowenfeid)提出的“发明性取向美术课程”观念以为,美术教育的目的在于为学生提供自我表现的时机,促进学生个性和发明才能的开展,开展学生发明才能是美术教育的主要目的。
2、美术教育对少儿发明力的开展有不可替代的共同价值
美术教育是少儿阶段(3-12岁)发明力培育的最佳途径。美术专业具有极端普遍的包罗功用,对视觉元素的运筹、对技艺技巧的掌控、对方式美的体悟、对生活万象的审视、对综合才能的整合等等,这是其它学科的教育所无法替代的。
3、大林美育课程以发明力导向
大林美育是发明力取向的专业美术教育机构,在培育学生美术才能的同时,更将“发明才能”逻辑严谨的浸透于课程理念、课程价值、课程体系、教研教学、教学评价全环节。
4、大林发明力教育的内涵解构为“五力两心”
大林发明力教育中的“五力两心”是发明型人才必要的根本才能。
五力是指:敏觉力、流利力、变通力、精进力、首创力
两心是指:猎奇心、想象心
大林发明力教育中的五力两心不是依先后次第的教育阶段,而是在大林各个阶段的学习中偏重不同,并潜在蕴藏于每个阶段的每节课堂教学中。五力两心的培育是在大林各个教育环节中相依相存、相互浸透、并行并进。
1.投资咨询:投资者以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的投资参谋咨询相关协作事项,讨取有关材料。
2.实地调查:投资者到总部所在地停止项目调查,并与总部工作人员停止业务交流。
3.资历审核:总部对投资者停止审核。确认投资者的协作资历。
4.签署合同:双方确认调查结果无争议,正式签署合同。
5.交纳费用:投资者按所选择的投资类型向总部交纳相关的费用。
6.总部培训:总部布置投资者停止技术培训,培训合格后颁发受权铜牌。
7.店面装修:总部为加盟者提供装修指导,与设计指导。
8.开业:总部持续关注加盟者的运营状况,并给予运营指导与协助。